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时间:16-03-21 05:37:09 来源:网络整理 作者:器大才粗 阅读:

创新创业教育改革:创新创业课程纳入学分管理 青海新闻网讯  3月16日,记者从2016届全省普通高等学校毕业生就业创业工作座谈会上得知,2016年我省普通高校毕业生预计15321人,加上回省就业的省外院校青海生源毕业生,预计在省内需要就业的应届高校毕业生约1.3万人。面对就业新形势,教育部门将采取五项有力措施保就业促创业,创新创业已成为毕业生就业新风向。  创新创业教育改革:创新创业课程纳入学分管理  今年,各高校在各专业人才培养方案修订中融入创新创业教育内容,开发开设一门创新创业教育必修课程,从学校实际出发开设一门至两门创新创业教育选修课程,并纳入学分管理。引进和建设一批微课等创新创业精品开放课程,并通过网络平台、手机终端开放共享。各高校自行组织学科带头人、行业企业优秀人才编写创新创业教育教材,省教育厅将组织优秀自编教材评比。  完善创新创业优惠政策:大学生可保留学籍休学创新创业  今年起,各高校将结合实际设置不低于3学分的创新创业学分,建立健全创新创业学分积累与转换制度;加大实施弹性学制力度,放宽学生修业年限,允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。同时,向全体在校学生开放实验教学平台,设立创新创业奖学金,专门用于表彰和奖励创新创业的优秀大学生。加大贫困生创业资助,落实创业优惠政策。  加大创新创业项目建设资金投入:各高校将建立5个以上学生创客空间  今年青海大学、青海师大、青海民大立项建设的校级大学生创新创业训练计划项目要达到100个。积极建设各高校大学生校外实践教育基地、创业示范基地、科技实习基地、职业院校实训基地等大学生实践教学基地和大学生创业园、创业孵化基地、学生小微企业创业基地等大学生创新创业平台。各高校在2016年将建立5个以上创客空间,扶持大学生成立1个以上创新创业协会等群体组织。  加强创新创业教师队伍:教师从事创新创业教育纳入评聘考核中  从今年起,将教师从事创新创业教育情况纳入专业技术职务评聘和绩效考核之中。加快建设一支职业化、专业化、专家化的专职指导教师队伍和就业创业指导工作队伍,并建立创新创业教育与创业就业指导专职教师淘汰制度。  同时,聘请行业企业专家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业的优秀人才,兼职担任专业课、实践课教师和创业导师,建立校级优秀创新创业导师人才库,建立健全兼职教师管理制度。  今年,教育部门还将在引导毕业生到更广泛的领域就业、毕业生就业服务、发挥就业反馈教学、加强组织领导和监督保障方面为高校毕业生搭起就业创业的桥梁。1